Рефлексія. Модуль 11

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
Підготувала та продемонструвала Портфоліо, Проведуть оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього», Отримала сертифікати.

Рефлексія. Модуль 10

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
Обговорила те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; Створила презентацію, для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; Створила план впровадження теми; Створила документ для фасилітації;Обговорять, чому вони навчилася;Визначила наявність усіх складових свого Портфоліо; Знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Рефлексія. Модуль 9

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;  Обговорила створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;  Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; Створила інструменти для підсумкового оцінювання;Створила навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; Внесла зміни в План вивчення теми;Критично оцінила чого  навчилися; Почала планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Рефлексія. Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
  Поділилася прикладами учнівських робіт;Обговорила ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; Проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання; Доопрацювала плани оцінювання; Створила форми для підсумкового оцінювання;Переглянула та оцінила приклади учнівських робіт;  Внесла зміни до Плану вивчення теми;Осмислила те, чому  навчилися.

Рефлексія. Модуль 7

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
 Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;
 Поділилася ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; Створила та оцінила приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу; Внесли зміни до свого Плану вивчення теми; Осмисмислила те, чого  навчилися.

Рефлексія. Модуль 6

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:
Обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті; Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; Переглянула План вивчення теми та внесла до нього зміни; Осмислили те, чого ми навчилися в цьому Модулі.

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені обміркувати про те, які зміни може нести використання інтернет ресурсів упроцес навчання моїх учнів, а саме:
Обговорити в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; Обговорити у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм; Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах; Створили списки використаних джерел; Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці; Оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій; Переглянули План вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни;Осмислили те, чого ми навчилися в цьому Модулі; Запланувала, як я буду використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.